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    2020年荊楚理工學院藝術類招生簡章

    編輯:

    中音階梯|

    時間:

    2019-12-04

    所屬欄目:

    音樂藝術學院招生簡章|

    閱讀量:

      音樂藝考2020年荊楚理工學院藝術類專業招生簡章公布,為方便考生及時查看其招生考試要求,中音階梯音樂藝考培訓班小音現將其分享如下,準備報考荊楚理工學院的同學可以參考下

      音樂藝考2020年荊楚理工學院藝術類專業招生簡章公布,為方便考生及時查看其招生考試要求,中音階梯音樂藝考培訓班小音現將其分享如下,準備報考荊楚理工學院的同學可以參考下。

    2020年荊楚理工學院藝術類招生簡章

    荊楚理工學院2020年藝術類招生簡章

      報考須知

      一、專業考試

      我校統一采用招生計劃設置省份2020年藝術專業統考成績。

      二、報考條件

      1、設計學類(視覺傳達設計、環境設計、產品設計)、音樂表演、廣播電視編導:參加各省藝術類專業統考,并取得相應批次專業合格證,文化成績達到我校在該省所在批次分數線。

      2、音樂表演專業招收的種類:聲樂、鋼琴、器樂(吹奏類、彈撥類、拉弦類、擊奏類)。

      三、錄取規則

      1、取得所在省份專業統考合格證,文化成績達到同批次錄取控制分數線,根據考生綜合分從高到低按招生計劃數依次錄取,2020年綜合分計算方法與2019年相同。若所在省級考試招生主管部門另有具體的平行志愿投檔規則,按其投檔辦法執行。

      2、對于文科和理科分別投檔,按照文理科分別排序錄取;對于不分文科和理科投放招生計劃的省份,錄取時采取不分文理、統一排序,不設單科要求。

      2019年湖北省藝術類專業錄取分數線

    荊楚理工學院2019年湖北省藝術類專業錄取分數線.jpg

      學院簡介

      藝術學院

      藝術學院是湖北省同類院校中最早開辦設計學、音樂學、美術學專業的高校之一,開設有音樂表演、環境設計、視覺傳達設計、產品設計4個藝術本科專業。學院現有專任教師99人,其中教授5人、副教授40人,博士10人,碩士52人。“雙師型”教師38人,設有“楚天學者”崗位1個。師生獲得群星獎、金鐘獎等國內大獎多項。

      為培養學生藝術實踐能力,學院積極開展校企合作,推進“產學研”一體化建設,擁有一流的藝術教學科研設施,建有計算機輔助設計中心、虛擬演播室、音樂制作中心、工業設計實訓中心、環境設計實訓中心、動畫設計實訓中心、視覺傳達實訓中心、音樂表演實訓中心、音樂廳、作品展示廳、教學成果展示廳等17個校內藝術實踐實訓場所,19個校外實踐教學基地。

      文學與傳媒學院

      文學與傳媒學院現有漢語言文學、廣播電視編導、網絡與新媒體三個本科專業,其中廣播電視編導專業一直處于第三方排名全國第一方陣,是“五星”專業。全院有專任教師56人,其中副教授以上教師占40%。與廣州百川數碼有限公司、深圳炫之風文化創意有限公司、荊門廣播電視臺、盛和影視公司等近20家企業事業單位建立了合作關系,學生作品連年獲得全國大學生廣告設計大賽、全國大學生信息技術創新大賽、湖北省新聞傳播教育創新實踐技能大賽等獎項,潘臨潁同學獲2017年度湖北省大學生優秀科研成果一等獎。學院擁有電視攝像實驗室、影視畫面編輯實驗室、全媒體新聞實驗室等8個實驗室,面積千余平方米,能開展文字、圖片、聲像、影視動畫等全媒體編輯創作實踐。部分畢業生進入人民日報社、中央電視臺、湖北電視臺、四川電視臺、廣西人民廣播電臺、青海電視臺等各大媒體單位工作。

      專業介紹

      廣播電視編導(學制4年)

      培養目標:培養能在廣播電影電視機構及其他傳媒、文化部門、企事業單位從事節目策劃、編導、創作、及宣傳、管理等工作的全媒體復合型、應用型高級專業人才。

      特色優勢:本專業中國科學評價研究中心、武漢大學中國教育質量評價中心、中國科教評價網的第三方排名:2016年全國第六位、2017年全國第八位、2018年全國第五位。

      任教團隊:湖北省“校媒融合發展雙師型廣播電視編導教學團隊”。教學榮譽:“影視藝術課程群”獲湖北省優秀基層教學組織稱號。

      就業去向:近三年畢業生主要面向中央電視臺、人民視頻、湖北廣播電視臺、各地電視臺,及北京、上海、深圳、武漢等傳媒公司就業;有15人自主創業成功開辦傳媒公司。

      音樂表演專業(學制4年)

      本專業培養具有良好人文素養、扎實的學科專業基礎,掌握音樂表演專業學科基礎理論知識和演唱、演奏、舞蹈、創作等專業技能,具備較高演唱、演奏、創作能力,能在企事業單位、音樂培訓機構以及中小學校(崗位),從事聲樂表演、鋼琴、器樂演奏、音樂創作或教學工作,具有創新精神和較強實踐能力“一專多能”的應用型高級專門人才。

      本專業排名位居全國同類專業第一方陣,畢業生遍布全國各演出、文化培訓、重點中小學等團體單位。

      環境設計專業(學制4年)

      培養目標:環境設計專業秉持以建筑學為依托,側重于建筑內外環境設計以及公共藝術設計的教學和研究的辦學定位,形成本專業的辦學特色。在課程建設和教學上,充分強調設計創新的導向,確定了以培養學生創造性思維方法、激發學生創造力為主線的設計教育思想。

      就業去向:我國建筑行業發展迅猛,環境設計中高級人才十分缺乏,亟需補充。近年來環境設計畢業生的社會需求量一直較大,我校環境設計畢業生的就業率都在95%左右。

      產品設計專業(學制4年)

      教學榮譽:學校“十三五”重點學科建設項目團隊;一個校級教授科研工作室,三個院級產教融合創新設計教師工作室,十二個大學生創新創業項目團隊。“以能力為本位的設計色彩課程實踐教學研究”獲第八屆湖北省高等學校教學成果獎;“《產品設計原理與方法》項目驅動式教學改革研究項目”獲2019年湖北高校課程共享聯盟“線上線下混合式金課”優秀教學改革案例。

      培養目標:本專業培養具有良好的思想政治素質和人文素養、扎實的學科專業基礎,能從事產品創新設計、管理、科研、教學工作,具有創新實踐能力的高級應用型專門人才。

      就業去向:本專業就業趨勢呈現穩步提升態勢,大部分畢業生在經濟優勢區域的工業設計及其他類別設計公司就業,部分優秀畢業生在飛利浦上海研發總部、美的集團、比亞迪等企業就職。

      視覺傳達設計專業(學制4年)

      培養目標:本專業培養具有良好的思想政治素質和人文素養、扎實的學科專業基礎,立足于中國傳統文化及現代設計文化,具有國際視野,掌握視覺傳達設計專業的基礎理論知識及應用技能、具備視覺傳達設計的專業設計能力和相鄰專業崗位的適應能力、能在設計或傳媒行業從事視覺信息的采集、設計、制作等方面的工作,具有創新精神和較強實踐能力的應用型高級專門人才。

      就業去向:近三年畢業生的就業率在95%左右,主要面向長三角、珠三角等經濟發達地區、城市的相關行業領域就業,有17人自主創業成功開辦廣告公司。

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